Август
24
Август
26
Важным условием организации воспитательно-образовательной работы с детьми является грамотный выбор и использование имеющихся образовательных программ и технологий.
В нашем МДОУ реализуются следующие программы и технологии читать
Август
26
Учебный план МДОУ составлен на основании нормативно-правовых документов, регламентирующих образовательную деятельность учреждения:
- Закон Российской Федерации "Об образовании"
- программы, по которым работает коллектив ДОУ
- Инструктивно-методическое письмо Министерства образования № 65/23-16 от 14.03.2000г. "О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения"
- Санитарно-эпидемилогические правила и нормы для ДОУ 2.4.1.1249-03 от 20.06.2003 г.
При составлении учебного плана учтены обязательные условия: выполнение в полном объеме Временных (примерных) требований к содержанию методам воспитания и обучения реализуемых в ДОУ (Приказ Минобразования РФ № 448 от 22.08.1996 г.).
Учебный план читать
Август
26
Занятия по дополнительному образованию проводятся в рамках рекомендованного объема недельной образовательной нагрузки, во вторую половину дня и регламентированы учебным планом.
Длительность и переодичность их проведения соответствует п.2.12.7 СанПиН 2.4.1.1249-03. Каждый ребенок посещает не более одного кружка:
- "Сказка из теста" (ИЗО кружок тестопластики)
- Экологическй кружок
- "Капелька" (танцевальный кружок"
- "Звонкие голоса" (музыкальная студия)
- "Здоровье в наших руках" (спортивная секция)
- "В мире слов" (кружок по развитию речи)
- "Театрализованный кружок" читать
Отчетное театрализованное представление в средней группе "Пчёлка" воспитателей Малышевой С.В. и Рузаевой Н.М. по сказке "Веснушка ищет Весну"
Руководитель ИЗО студии Половинкина С.Г. проводит кружок "Сказка из теста"
Показатели деятельности дошкольной образовательной организации, подлежащий самообладанию
(утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013г. № 1324)
|
№ п/п |
Показатели |
Единица измерения |
|
1. |
Образовательная деятельность |
|
|
1.1 |
Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе: |
человек 357 |
|
1.1.1 |
В режиме полного дня (8-12 часов) |
человек 357 |
|
1.1.2 |
В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов) |
человек |
|
1.1.3 |
В семейной дошкольной группе |
человек |
|
1.1.4 |
В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации |
человек |
|
1.2 |
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет |
человек 85 |
|
1.3 |
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет |
человек 272 |
|
1.4 |
Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода: |
человек/% 357 /100 |
|
1.4.1 |
В режиме полного дня (8-12 часов) |
человек/% 357/100 |
|
1.4.2 |
В режиме продленного дня (12-14 часов) |
человек/% |
|
1.4.3 |
В режиме круглосуточного пребывания |
человек/% |
|
1.5 |
Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги: |
человек/% 25/7,0 |
|
1.5.1 |
По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии |
человек/% 25/7,0 |
|
1.5.2 |
По освоению образовательной программы дошкольного образования |
человек/% |
|
1.5.3 |
По присмотру и уходу |
человек/% |
|
1.6 |
Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника |
день 7,1 |
|
1.7 |
Общая численность педагогических работников, в том числе: |
человек 40 |
|
1.7.1 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование |
человек/%10/25,0 |
|
1.7.2 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля) |
человек/% 9/22,5 |
|
1.7.3 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование |
человек/%30/75,0 |
|
1.7.4 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля) |
человек/% 29 /72,5 |
|
1.8 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе: |
человек/% 30/75 |
|
1.8.1 |
Высшая |
человек/% 10/25,0 |
|
1.8.2 |
Первая |
человек/% 10/25,0 |
|
1.9 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет: |
человек/% |
|
1.9.1 |
До 5 лет |
человек/% 4/10 |
|
1.9.2 |
Свыше 30 лет |
человек/% 12/30 |
|
1.10 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет |
человек/% 2/5 |
|
1.11 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет |
человек/%11/27,5 |
|
1.12 |
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников |
человек/% |
|
1.13 |
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников |
человек/% |
|
1.14 |
Соотношение “педагогический работник/воспитанник”в дошкольной образовательной организации |
человек/человек |
|
1.15 |
Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников: |
|
|
1.15.1 |
Музыкального руководителя |
да |
|
1.15.2 |
Инструктора по физической культуре |
да |
|
1.15.3 |
Учителя-логопеда |
да |
|
1.15.4 |
Логопеда |
|
|
1.15.5 |
Учителя- дефектолога |
нет |
|
1.15.6 |
Педагога-психолога |
да |
|
2. |
Инфраструктура |
|
|
2.1 |
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника |
кв.м.3022 |
|
2.2 |
Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников |
кв.м. 459 |
|
2.3 |
Наличие физкультурного зала |
да |
|
2.4 |
Наличие музыкального зала |
да |
|
2.5 |
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке |
да |